Jakarta (Humas MTs Negeri 14 Jakarta Timur) — MGMP Bahasa Indonesia DKI Jakarta menyelenggarakan Workshop Kerangka Tes Kemampuan Akademik (TKA) bertajuk “Kiat Sukses TKA: Strategi Jitu Menguasai Materi dan Membimbing Siswa” di Aula MTs Negeri 6 Jakarta, Senin (15/12/2025). Kegiatan ini diikuti oleh guru Bahasa Indonesia madrasah se-DKI Jakarta sebagai bagian dari penguatan implementasi kebijakan asesmen madrasah.

Workshop ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru terhadap kerangka TKA sekaligus menyelaraskan strategi pembelajaran agar peserta didik lebih siap menghadapi asesmen akademik. Kegiatan diawali dengan pembukaan melalui pembacaan Surah Al-Fatihah sebagai penguatan nilai spiritual dalam peningkatan kompetensi guru.

Ketua MGMP Bahasa Indonesia DKI Jakarta, Shalli Kusumayanti, menyampaikan bahwa workshop ini menjadi wadah penyamaan persepsi antarguru Bahasa Indonesia madrasah. Ia menekankan pentingnya kolaborasi dan penguatan kompetensi profesional dalam menghadapi pelaksanaan TKA. Pernyataan tersebut disampaikannya saat memberikan sambutan pembuka kegiatan.

Kepala MTs Negeri 6 Jakarta, Haniah Mase, mengapresiasi pelaksanaan workshop di lingkungan madrasah yang dipimpinnya. Ia menyampaikan harapan agar kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia serta kesiapan siswa dalam menghadapi asesmen akademik.

Workshop secara resmi dibuka oleh Supadi yang menyampaikan bahwa kesiapan guru merupakan faktor penting dalam meningkatkan capaian TKA madrasah. Ia mengatakan bahwa persiapan yang dilakukan secara terencana melalui workshop ini diharapkan mampu mendorong hasil TKA tahun 2026 di DKI Jakarta menjadi lebih optimal. “Saya mengapresiasi peran aktif MGMP Bahasa Indonesia DKI Jakarta sebagai mitra strategis Kementerian Agama dalam peningkatan mutu pendidikan madrasah,” ujarnya.

Materi inti disampaikan oleh Rr Lestariningsih bersama Tim Kreasi Guru. Dalam pemaparannya, ia menekankan pentingnya pemetaan kompetensi, penguasaan materi TKA, serta strategi membimbing siswa agar siap menghadapi asesmen secara efektif. Selain paparan materi, peserta mengikuti diskusi kelompok untuk membahas karakteristik soal, kendala pembelajaran, dan strategi pembimbingan siswa.

Pada sesi praktik, peserta menyusun contoh soal TKA sesuai kompetensi dan level kognitif, kemudian membahasnya bersama pemateri. Melalui kegiatan ini, MGMP Bahasa Indonesia DKI Jakarta berharap guru madrasah semakin terampil merancang pembelajaran dan asesmen, sehingga berdampak positif terhadap peningkatan mutu Tes Kemampuan Akademik di madrasah DKI Jakarta.