Jakarta (Humas MIN 14) --- Perpustakaan MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif semakin hidup dengan berbagai kegiatan literasi yang digelar. Tidak hanya kunjungan harian saat jam istirahat, kini siswa juga memiliki jadwal khusus kunjungan kelas ke perpustakaan. Kegiatan ini dimulai pada bulan Agustus 2025.
Suasana perpustakaan tampak hangat saat para siswa bergantian hadir sesuai jadwal. Mereka diajak membaca, berdiskusi, hingga mengaitkan bacaan dengan materi pelajaran. Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia turut mendampingi, sehingga kunjungan ini bukan sekadar membaca bebas, tetapi juga sarat pembelajaran.
Selain itu, perpustakaan juga menghadirkan kegiatan menarik lainnya, yaitu pembuatan Majalah Dinding (Mading). Wali kelas diminta mengirimkan lima perwakilan siswa dari setiap kelas untuk ikut berkreasi. Tema Mading bulan Agustus adalah Kemerdekaan Indonesia, sejalan dengan momen Hari Ulang Tahun ke-80 Republik Indonesia.
Untuk mendukung kreativitas, pihak perpustakaan menyediakan papan sterofom, spidol, dan kertas. Namun, siswa dipersilakan membawa perlengkapan tambahan untuk memperindah hasil karya mereka. Mading bulan Agustus ini khusus diisi oleh siswa kelas 6A dan 6B, sementara bulan berikutnya akan ada giliran kelas lain dengan tema yang berbeda.
Kepala Madrasah, Ru’yat Ismail, menyampaikan apresiasi terhadap program literasi ini. “Perpustakaan adalah jantung sekolah. Dengan adanya kegiatan rutin seperti ini, kami berharap anak-anak semakin mencintai buku, sekaligus belajar menuangkan ide secara kreatif. Membaca bukan sekadar kewajiban, tetapi menjadi kebutuhan,” ujarnya.
Ketua Program Perpustakaan, Inas Nur Rasyidah, juga menambahkan bahwa kegiatan ini dirancang agar siswa lebih betah berada di perpustakaan. “Kami ingin perpustakaan menjadi ruang yang menyenangkan. Tidak hanya membaca, tetapi juga tempat berkreasi, berbagi ide, dan belajar bersama. Dengan adanya Mading tematik setiap bulan, anak-anak punya wadah menyalurkan ekspresi mereka,” tutur Inas.
Antusiasme siswa terlihat jelas. Banyak dari mereka yang tidak sabar menunggu giliran mengunjungi perpustakaan bersama kelasnya. Beberapa siswa bahkan sudah menyiapkan gambar, puisi, dan tulisan untuk ditampilkan di Mading bertema kemerdekaan.
Kegiatan literasi seperti ini diharapkan dapat menumbuhkan minat baca sejak dini. Lebih dari itu, siswa juga belajar kerja sama, gotong royong, dan menyalurkan kreativitas secara positif. Dengan cara sederhana dan menyenangkan, nilai-nilai pembelajaran bisa tertanam lebih dalam.
Melalui berbagai program yang dihidupkan di perpustakaan, MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif berupaya meneguhkan komitmennya dalam mencetak generasi yang cerdas, kreatif, dan berkarakter. (dm)
