Jakarta (Humas MTsN 41 Al Azhar Asy Syarif) — MTsN 41 Al Azhar Asy Syarif Jakarta menggelar kegiatan peer teaching atau tutor sebaya antar guru sebagai upaya memperkuat transformasi pendidikan berbasis teknologi dan pengembangan kompetensi menuju madrasah digital.

Kegiatan tersebut diikuti para guru dalam suasana kolaboratif dan interaktif. Program peer teaching menjadi salah satu langkah strategis madrasah dalam meningkatkan kemampuan guru memanfaatkan teknologi pembelajaran digital pada proses belajar mengajar.

Melalui kegiatan tersebut, para guru saling berbagi pengalaman, metode pembelajaran, serta pemanfaatan aplikasi digital yang mendukung pembelajaran lebih kreatif dan inovatif.

Salah satu pemateri dalam kegiatan tersebut, Viona, menyampaikan materi terkait pemanfaatan media digital dalam pembelajaran. Pada sesi praktik, peserta diajak memahami penggunaan berbagai fitur teknologi yang dapat menunjang efektivitas pembelajaran di kelas.

Kepala MTsN 41 Al Azhar Asy Syarif Jakarta, Faizah, mengatakan bahwa kegiatan peer teaching merupakan bagian dari komitmen madrasah dalam menghadapi perkembangan pendidikan berbasis digital.

“Kami ingin seluruh guru terus berkembang dan mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Peer teaching menjadi ruang belajar bersama agar transformasi digital di madrasah dapat berjalan lebih cepat, efektif, dan berkelanjutan,” ujar Faizah.

Menurutnya, budaya berbagi pengetahuan antar guru menjadi salah satu kekuatan penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang inovatif dan kolaboratif.

Sementara itu, Viona menyampaikan bahwa kegiatan tutor sebaya memberikan ruang bagi para guru untuk belajar bersama dan saling mendukung dalam meningkatkan kompetensi digital.

“Kegiatan ini sangat positif karena guru dapat belajar bersama tanpa merasa canggung. Kami saling mendukung untuk terus meningkatkan kemampuan digital demi pembelajaran yang lebih menarik bagi siswa,” tutur Viona.

Selama kegiatan berlangsung, para peserta terlihat aktif mengikuti sesi praktik dan diskusi. Guru-guru juga mencoba berbagai platform pembelajaran digital yang dapat diterapkan langsung dalam proses pembelajaran di kelas.

Melalui kegiatan tersebut, MTsN 41 Al Azhar Asy Syarif Jakarta terus memperkuat langkah mewujudkan madrasah digital yang adaptif terhadap perkembangan teknologi serta kebutuhan pembelajaran generasi masa kini.

Program pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan secara berkelanjutan diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan suasana belajar yang kreatif, modern, dan berorientasi pada masa depan pendidikan.