Jakarta (Humas MTsN 19 Jakarta) — MTsN 19 Jakarta Selatan menegaskan komitmennya dalam memperkuat layanan Bimbingan dan Konseling (BK) yang sesuai dengan prosedur dan asas konseling di ruang BK madrasah, Kamis (16/4/2026).

Langkah ini menjadi bagian dari upaya madrasah dalam memberikan layanan pendampingan yang optimal kepada peserta didik, tidak hanya pada aspek akademik, tetapi juga pengembangan pribadi, sosial, dan perencanaan karier siswa di masa depan.

Guru BK MTsN 19 Jakarta Selatan, yakni Dewita Ani, Mega Puspitasari, dan Kamilia Fatin, menekankan pentingnya penerapan asas-asas konseling sebagai landasan dalam memberikan layanan yang profesional, etis, dan dapat dipercaya.

Asas kerahasiaan menjadi prinsip utama dalam pelaksanaan layanan BK, di mana setiap permasalahan siswa dijaga dengan ketat untuk menciptakan rasa aman dan kenyamanan dalam proses konseling. Selain itu, asas kesukarelaan juga diterapkan agar siswa dapat berkonsultasi tanpa tekanan, sehingga proses layanan berlangsung lebih efektif.

Asas keterbukaan turut menjadi bagian penting dalam membangun komunikasi dua arah antara guru BK dan peserta didik, sehingga permasalahan dapat dipahami secara utuh dan ditangani secara tepat. Sementara itu, asas keahlian memastikan layanan diberikan oleh tenaga yang memiliki kompetensi di bidang bimbingan dan konseling.

Dalam mendukung layanan tersebut, guru BK MTsN 19 Jakarta juga menghadirkan inovasi digital berupa aplikasi BINTANG, yang menjadi sarana bagi siswa untuk menyampaikan keluhan dan curahan hati secara daring melalui sistem yang aman dan mudah diakses.

Pelaksanaan layanan BK dilakukan secara sistematis melalui tahapan identifikasi masalah, asesmen, perencanaan layanan, pelaksanaan konseling, hingga evaluasi dan tindak lanjut. Proses ini bertujuan agar siswa tidak hanya mendapatkan solusi jangka pendek, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan hidup secara berkelanjutan.

Kepala MTsN 19 Jakarta Selatan, Vera Kusmayanti, menyampaikan bahwa penerapan layanan BK berbasis prosedur dan asas ini sejalan dengan visi madrasah dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, berprestasi, dan berakhlak mulia.

“Layanan BK ini menjadi bagian penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga matang secara emosional dan sosial,” ujarnya.

Pihak madrasah berharap layanan BK dapat terus berkembang menjadi ruang yang ramah, solutif, dan inspiratif bagi seluruh peserta didik dalam menghadapi berbagai tantangan di lingkungan madrasah maupun kehidupan sehari-hari.