Jakarta (Humas Kankemenag Kota Jakarta Barat) — Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Jakarta Barat, Saiful Amri, bersama tim melakukan pemantauan pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di sejumlah Madrasah Tsanawiyah (MTs) di wilayah Jakarta Barat, Rabu (8/4/2026).
Pemantauan ini dilakukan untuk memastikan pelaksanaan TKA bagi siswa kelas IX berjalan tertib, aman, dan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. TKA merupakan asesmen terstandar nasional yang bertujuan mengukur capaian akademik siswa, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika.
Di sela-sela kegiatan monitoring, Saiful Amri menyampaikan bahwa kehadirannya bersama tim bertujuan melihat secara langsung proses pelaksanaan serta memastikan seluruh tahapan berjalan objektif dan berkualitas.
“Kami ingin memastikan seluruh rangkaian pelaksanaan TKA berjalan dengan baik dan objektif. Pengawasan silang antar madrasah juga perlu dioptimalkan untuk menjaga integritas pelaksanaan,” ujarnya.
Berdasarkan hasil pemantauan, Saiful Amri mengungkapkan bahwa pelaksanaan TKA selama tiga hari terakhir berjalan lancar tanpa kendala berarti.
“Saya bersyukur pelaksanaan TKA di MTs berlangsung tertib, lancar, dan aman tanpa hambatan,” tuturnya.
Ia juga menyampaikan apresiasi kepada seluruh civitas madrasah yang telah berkontribusi dalam menyukseskan pelaksanaan TKA, serta mendorong para guru untuk terus meningkatkan kompetensi, khususnya dalam pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran.
Sementara itu, Kepala Sub Bagian Tata Usaha Masturo dan Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Rochmadi menyampaikan hal senada. Keduanya menilai pelaksanaan TKA telah berjalan sesuai dengan pedoman yang ditetapkan.
“Melalui monitoring ini, kami memastikan seluruh proses pelaksanaan TKA berjalan lancar dan sesuai ketentuan,” ujarnya.
TKA sendiri bertujuan untuk mengukur capaian akademik siswa secara objektif, terstandar, dan adil, terutama dalam aspek literasi dan numerasi. Hasil TKA tidak menjadi penentu kelulusan, melainkan sebagai instrumen pemetaan kemampuan akademik siswa secara nasional.
Dengan pelaksanaan yang berjalan baik, diharapkan TKA dapat memberikan gambaran komprehensif terhadap kualitas pembelajaran sekaligus menjadi dasar peningkatan mutu pendidikan di madrasah.