Jakarta (Humas MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif Indonesia) — MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif Indonesia membuka Masa Ta'aruf Murid Madrasah (MATAMUDA) Tahun Pelajaran 2026/2027, Senin (13/7/2026). Kegiatan yang berlangsung hingga 17 Juli 2026 tersebut mengusung tema "Menumbuhkan Cinta, Membentuk Karakter, Meraih Prestasi" sebagai bagian dari pengenalan lingkungan dan budaya madrasah bagi peserta didik baru.

Pembukaan MATAMUDA dilaksanakan melalui apel pagi di lapangan futsal madrasah dan diikuti peserta didik baru, orang tua, kepala madrasah, dewan guru, tenaga kependidikan, serta panitia. Rangkaian kegiatan ditandai dengan pengguntingan pita dan pelepasan burung merpati sebagai simbol dimulainya perjalanan belajar peserta didik di lingkungan madrasah.

Ketua Panitia MATAMUDA, Rizki Nur Hidayah, menjelaskan bahwa kegiatan ini dirancang untuk membantu peserta didik baru mengenal lingkungan madrasah sekaligus menumbuhkan kecintaan kepada Allah Swt., Rasulullah saw., ilmu pengetahuan, madrasah, dan sesama. Nilai-nilai tersebut diharapkan menjadi fondasi pembentukan karakter sekaligus mendorong lahirnya prestasi.

Ia juga mengajak peserta didik baru mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan semangat, berani berinteraksi dengan guru dan teman, serta memanfaatkan MATAMUDA sebagai sarana beradaptasi di lingkungan madrasah. Kepada orang tua, Rizki menyampaikan apresiasi atas kepercayaan yang diberikan kepada MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif serta mengajak mereka memperkuat sinergi dalam mendampingi pendidikan putra-putrinya.

Kepala MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif, Ruyat Ismail, memperkenalkan berbagai program unggulan yang akan dijalani peserta didik selama menempuh pendidikan di madrasah. Salah satunya adalah pembiasaan penggunaan bahasa Arab dan bahasa Inggris dalam aktivitas sehari-hari sebagai bagian dari penguatan kompetensi kebahasaan.

Ruyat Ismail menjelaskan bahwa program tersebut menjadi salah satu karakteristik MIN 14 Al-Azhar Asy-Syarif yang telah terafiliasi dengan Ma'had Al-Azhar Mesir melalui nota kesepahaman antara Kementerian Agama Republik Indonesia dan Al-Azhar Asy-Syarif. Afiliasi tersebut memperkuat implementasi kurikulum keagamaan dan pengembangan kemampuan bahasa di lingkungan madrasah.

Dalam arahannya, ia juga mengajak peserta didik baru mulai membangun sikap mandiri selama mengikuti proses pembelajaran di madrasah. Pembiasaan tersebut diharapkan menjadi bagian dari pendidikan karakter yang terus dikembangkan sejak hari pertama mereka bersekolah.

Selama lima hari pelaksanaan MATAMUDA, peserta didik baru akan mengikuti berbagai kegiatan edukatif dan interaktif untuk mengenal lingkungan, tenaga pendidik, teman sebaya, serta budaya madrasah. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, mandiri, dan berprestasi.