Jakarta (Humas MIN 17 Kepulauan Seribu) – Kepala Seksi Pendidikan Islam (Kasi Pendis) Kementerian Agama Kabupaten Kepulauan Seribu, Sutama, melakukan monitoring pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (ASAT) Tahun Pelajaran 2025/2026 di MIN 17 Kepulauan Seribu, Selasa, (9/6/2026). Kegiatan tersebut bertujuan untuk memastikan pelaksanaan asesmen berjalan sesuai prosedur dan standar yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama.

Dalam kunjungan tersebut, Sutama didampingi oleh Kepala MIN 17 Kepulauan Seribu, Bahtiaroni. Keduanya meninjau langsung ruang-ruang ujian untuk melihat kesiapan sarana dan prasarana serta memastikan peserta didik dapat mengikuti asesmen dengan nyaman dan tertib.

Monitoring dilakukan dengan mengamati proses pelaksanaan ujian di dalam kelas, mulai dari kehadiran peserta, kelengkapan administrasi, hingga pelaksanaan pengawasan oleh guru. Dari hasil pemantauan, pelaksanaan ASAT di MIN 17 Kepulauan Seribu berlangsung dengan lancar dan kondusif.

Sutama menyampaikan bahwa kegiatan monitoring ini merupakan bagian dari upaya Kementerian Agama untuk menjaga mutu penyelenggaraan evaluasi pembelajaran di madrasah. Menurutnya, asesmen memiliki peran penting dalam mengukur capaian kompetensi peserta didik selama satu tahun pelajaran.

“Kami ingin memastikan bahwa pelaksanaan ASAT berjalan sesuai ketentuan, objektif, dan memberikan gambaran yang akurat mengenai hasil belajar siswa,” ujar Sutama saat meninjau pelaksanaan asesmen di madrasah tersebut.

Sementara itu, Kepala MIN 17 Kepulauan Seribu, Bahtiaroni, menyambut baik kunjungan monitoring yang dilakukan oleh Kasi Pendis. Ia menilai kegiatan tersebut menjadi motivasi bagi seluruh tenaga pendidik dan peserta didik untuk terus meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan pelaksanaan evaluasi di madrasah.

Melalui kegiatan monitoring ini, Kementerian Agama Kabupaten Kepulauan Seribu berharap pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Tahun 2025/2026 di seluruh madrasah dapat berlangsung secara tertib, transparan, dan akuntabel. Hasil asesmen nantinya akan menjadi salah satu bahan evaluasi untuk meningkatkan mutu pendidikan serta mendukung pencapaian tujuan pembelajaran di lingkungan madrasah. (j)